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<글의 진술(陳述) 방식>

  글의 진술 방식은 크게 설명, 논증, 서사, 묘사 네 가지로 나뉜다. 설명이나 논증과 같이 논리적인 글쓰기를 위해서는 정의, 분석, 비교와 대조, 구분과 분류, 예시, 유추 등의 서술(설명) 방법이 주로 쓰인다.

 ☞ 진술(陳述) : 일이나 상황에 대하여 자세하게 이야기함.

1. 설명(說明) 

  객관적 사실이나 지식, 정보 등을 전달하거나 독자의 이해를 돕게 하는 진술 방식으로 감정적 표현은 배제한다.

  (예) 구비 문학(口碑文學)은 말로된 문학이며, 글로된 문학인 기록 문학과 구별된다. 어떤 상황 속에서 음성적 변화 · 표정 · 몸짓 등을 사용하여 문학 작품을 말로 나타내는 것을 구연(口演)이라 한다면, 구비 문학은 반드시 구연되는 문학이다. 구비 문학은 민중의 문학이다. 양반으로 이루어진 소수의 지배층, 또는 지식층을 제외한 농민을 중심으로 하는 대다수 민중은 생활을 통해서 구비 문학을 창조하고 즐겨왔다.

☞ ‘설명’의 방법->글의 전개(서술) 방식

  지정, 정의, 분류, 구분, 분석, 비교, 대조, 예시 ······

☞ ‘유추’는 논증에 속함!

2. 논증(論證)

  불확실한 사실이나 원칙을 논거를 통해 논리적으로 밝혀 독자를 설득시킴으로써 주장을 입증하는 진술 방식이다. 즉 전제나 근거를 바탕으로 주장을 논리적으로 끌어내는 방식이다.

  (예) 독도는 분명 우리 땅이다. 이는 역사적 기록이 증명하며, 무엇보다 일인(日人) 스스로가 만든 옛 지도가 이를 뒷받침한다. 즉 ≪세종실록≫, ≪동국여지승람≫ 등에 우리 영토로 기록되어 있을 뿐만 아니라, 18세기 일본 지도에도 독도를 분명히 우리 영토로 그려 놓고 있는 것이다.

3. 묘사(描寫)

  대상(공간, 심리, 인상)의 형태, 색채, 감촉, 향기, 소리 등을 있는 그대로 생생하게 그림을 그리듯이 그려내는 진술 방식이다. 묘사는 그림에 가까우며, 그 특징은 구체적이고 감각적이라 할 수 있다.

  (예) 귀뚜라미의 오른쪽 날개는 왼쪽 날개 위에 포개져 거의 몸 전체를 뒤덮고 있다. 이 두 날개는 그 모양이 똑같이 생겼다. 오른쪽 날개는 등 위에서 거의 똑바로 나 있으며, 옆구리 위에서 거의 직각으로 꺾이고, 얇게 되어 몸통을 덮고 있다. 등 부분에는 새까맣고 억센 줄기가 뻗어서 복잡한 무늬를 이루고 있다.

4. 서사(敍事)

 (1) 사건의 전개나 사물의 변화, 인물의 행동을 시간의 흐름에 따라 진술하는 방식이다.

 (2) 서사는 ‘무엇’에 관심을 둔다.(사건의 제시)

  (예) 성웅 이순신의 생애

  (예) 다음 날도 현이는 학교 담을 따라 돌았다. 보초는 여전히 서 있었다. 그러나 다행히도 보초는 이 때 눈을 팔고 있었다. 현이는 기회를 놓치지 않았다. 고무신을 벗어 한 손에 한 짝씩을 쥐고는 고양이 걸음으로 보초의 뒤를 빠져 팽이처럼 교문 안으로 뛰어들었다. 그러나 채 몇 발 가지도 못하고 현이는 그만 덜미를 잡히고 끌려 나왔다.

 ▶ ‘묘사’와 ‘서사’

	목적	내용	특징	성격	시간성
묘사 (描寫)	대상의 모습 재현	인상, 느낌, 상황, 분위기	인상적인 감각을 중시함	정태적 (情態的)	시간성을 고려하지 않음
서사 (敍事)	사건의 변화 진술	사건, 행동의 변화	시간의 흐름을 전제로 함	동태적 (動態的)	시간성을 고려함

<글의 전개 방식과 서술 방식>

  한 편의 글을 완성할 때 글쓴이는 주제를 효과적으로 전달하기 위해서 의도적으로 정보를 조직하고, 적절한 표현 방법을 선택한다. 글쓴이가 정보를 조직한 원리나 선택한 표현 방법을 글의 전개(글의 서술) 방식이라고 한다.

  글의 전개 방식과 서술 방식을 파악하기 위해서는 글의 주제와 표현 요소들 간의 상호 관계에 대한 정확한 이해가 앞서야 한다. 또는 글의 전개 방식과 진술 방식에 대한 기초적인 배경 지식이 반드시 필요하다. 그리고 글의 부분적인 서술상의 특징보다는 글 전체가 조직되어 가는 특징을 파악해야 한다.

 ☞ 전개(展開)

: ① [논리나 사건, 이야기의 장면 따위가] 점차 크게 펼쳐짐.

  ② 내용을 진전시켜 펴나감.

 ☞ 서술(敍述) : 사건이나 생각 따위를 차례대로 말하거나 적음.

1. 정의(定義)

 (1) 어떤 대상 또는 사물의 범위를 규정짓거나 그 사물의 본질을 진술하는 것으로, 대상의 속성을 해명하거나 설명하는데 사용된다.

 (2) 정의는 정의되는 항[피정의항]과 정의하는 항[정의항]으로 이루어진다.

  (예) 국어란 한 나라의 국민이 공통으로 사용하는 언어이다.

      피정의항                     정의항

  (예) 문학은 언어를 통하여 사상과 감정을 표현하는 예술이다.

      종개념(種槪念)        종차(種差)             유개념(類槪念)

                                󰀲유개념에 속하는 종개념들 간의 차이점

  (예) 백색 왜성이 계속해서 중력 붕괴를 일으키면, 별의 내부 밀도가 점점 높아져서 결국 활발하게 운동하고 있던 전자와 원자핵 안의 양성자가 압축되어 중성자로 변한다. 이처럼 중심핵이 중성자만으로 이루어진 별을 ‘중성자 별’이라 한다. 중성자별은 1934년 스위스 태생의 천문학자 츠비키와 독일 태생의 천문학자 바데 등에 의해 이미 그 존재가 예언되었다.

 ☞ 정의할 때 유의점

① 정의항의 외연은 피정의항의 외연과 일치해야 함.

② 정의항은 피정의항 개념의 ‘본질적 속성’을 진술해야 함.

③ 피정의항의 개념을 정의항에서 반복 진술해서는 안 됨.

④ 모호한 어구나 비유적인 말로 정의해서는 안 됨.

⑤ 긍정적 언어로 정의될 수 있는데, 부정적 언어로 진술되어서는 안 됨.

2. 분류(分類)

 (1) 어떤 대상들을 공통적인 특성 기준에 근거하여 묶어 가며 설명하는 방법이다. 어떤 대상들이 가지고 있는 보편적인 특성은 무엇인가, 무엇이 분류의 기준이 되는가를 잘 알아야 한다.

 (2) 상위 개념에서 하위 개념으로 나누어 가는 것이 ‘구분’이고, 하위 개념에서 상위 개념으로 묶어가는 것이 ‘분류’이다. 각 대상들은 상호 배타적이다.

  (예) 명사, 대명사, 수사를 체언이라 한다.

☞ 체언 : 조사의 도움을 받아 문장에서 주체의 구실을 하는 단어.

  (예) 지붕은 어떤 자재를 써서 그것을 구성하느냐에 따라 새 지붕, 너새 지붕, 너와 지붕, 글피 지붕, 초가 지붕, 기와 지붕으로 나뉜다. 형태에 따라서는 맞배 지붕, 팔작 지붕, 우진각 지붕, 사모 지붕, 육모 지붕, 갖은모 지붕, 정자 지붕, 십자 지붕, ㄷ자 지붕, ㅁ자 지붕, 솟을 지붕, 까지 구멍 지붕 등으로 나뉘다.

3. 구분(區分)

  상위 항목을 하위 항목으로 나누어 가면서 전개하는 방법이다.

  (예) 단어는 짜임새에 따라 단일어, 복합어, 합성어로 나뉜다.

  (예) 문학의 장르에는 시, 소설, 수필 등이 있다. 시에는 다시 서정시, 서사시, 극시가 있으며, 자유시, 정형시로 나누기도 한다.

4. 분석(分析)

  어떤 복잡한 것(사물, 개념)을 단순한 요소나 부분(구성 요소)들로 나누어 설명하는 방법으로, 서로 연관된 여러 부분들로 이루어진 대상을 설명하는 데 효과적이다.

(예) 컴퓨터의 구조는 크게 본체와 주변 장치로 나누어 볼 수 있다. 컴퓨터의 본체는 중앙 처리 장치와 기억 장치로 이루어져 있다. 중앙 처리 장치는 컴퓨터의 두뇌에 해당하며, 연산과 제어 등의 작용을 담당한다. 컴퓨터의 본체에는 중앙 처리 장치와 함께 기억 장치가 있기 때문에 여러 가지 정보를 저장할 수 있다. 한편 컴퓨터는 주변 장치가 함께 붙어 있어야만 제대로 정보를 처리하게 된다. 컴퓨터의 본체로 정보를 들여보내는 입력 장치가 필요하고, 컴퓨터의 본체를 통해 처리된 자료를 밖으로 드러내어 보여 주는 출력 장치가 필요하다. 컴퓨터의 자판은 입력 장치에 해당한다. 컴퓨터의 본체와 연결되는 모니터와 프린터는 모두 출력 장치이다.

 ☞ 나눈다는 점에서 구분, 분류와 유사하나, ‘분석’은 ‘사물을 구성요소들로 나눈다’는 점에서 구별됨.

  (예) 물고기는 머리, 몸통, 지느러미, 꼬리로 구성되어 있다.

 

5. 비교(比較) · 대조(對照)

  둘 또는 그 이상의 사물들에 대하여 그들이 지니고 있는 비슷한 점(공통점)을 밝혀내는 것을 비교라 하고, 그 차이점을 밝혀내는 것을 대조라 한다.

 ☞ 비교, 대조되는 대상은 같은 범주에 있어야 한다.

  (예) 시나리오와 희곡은 둘 다 대본이다.(→비교) 그런데 시나리오는 장면 전환이 자유로워 과거와 미래, 미래와 과거를 짧은 시간 내에 제시할 수 있기 때문에 아무리 먼 거리의 장면이라도 동시에 표현할 수 있는 반면, 희곡은 일정한 무대 위에서 상연되는 것을 전제로 이루어지는 것이므로 공간적인 제약이 있다.(→대조)

6. 예시(例示)

 (1) 어떤 대상에 대해 구체적인 예를 들어 알기 쉽게 설명하는 방법이다.

 (2) 내용을 뒷받침하거나 구체적으로 보여 주는 실례를 드는 방법이다.

  (예) 나이에 따라 즐겨 읽고 즐겨 낭송하는 시도 달라진다. 젊었을 때는 서정주의 <화사>, <귀촉도>, 박인환의 <목마와 숙녀> 등을 술만 마시면 낭송했다. 나이 좀 들어서는 정지용의 <향수>, 신경림의 <목계 장터> 등을 늘 읊조렸다.

7. 유추(類推)

 (1) 어렵고 복잡한 개념을 설명하고자 할 경우, 보다 친숙하고 단순한 개념과 비교해 나감으로써 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 하는 방법이다. 즉 두 개의 상이한 대상이나 사물이 몇 가지 성질들을 공유할 때, 이것에 의해 한쪽에서 볼 수 있는 성질을 다른 쪽도 역시 가지고 있으리라고 추리하는 방법이다. 확장된 비교.

 (2) 두 개의 사물이 여러 점에서 서로 매우 유사한 것으로 미루어 보아, 한 쪽 사실에만 경험된 것이 다른 쪽의 사실에 있어서도 역시 같을 것이라고 추정해 나가는 넓은 의미의 간접 추론 방법이다. 잘 아는 대상을 미루어 거의 모르는 대상에 대해 설명하는 방식으로, 둘 이상의 공통점이 유추의 필수적인 요건이다.

이미 잘 알고 있는 대상(표현된 대상)          ↓ 유사성 잘 알려지지 않은 대상 설명(표현하려는 대상)       󰃚 사람 (선인 · 악인) → 책 (양서 · 악서)

  (예) 지구와 화성은 비슷한 점이 많다. 둘은 태양계의 행성으로, 태양으로부터의 거리가 비슷하고, 태양을 중심으로 공전(公轉) · 자전(自轉)하고 있는 점이 같다. 그런데 지구에는 물과 공기가 있고, 생물이 있다. 그러므로 화성에도 물과 공기가 있고, 생물이 존재할 가능성이 있다.

☞ ‘비교’가 같은 범주라면, ‘유추’되는 두 개의 사물은 서로 다른 범주에 속한 것이어야 한다.

  (예) 인생은 홀로 살아가야 한다는 점에서 마라톤과 같은 것이다.

  ->‘인생’을 ‘마라톤’에 비교하여 추상적인 개념을 보다 쉽게 이해할 수 있다.

8. 과정(過程)

 (1) 어떤 특정한 결말이나 결과를 가져오게 하는 일련의 행동, 변화, 작용, 단계, 절차 등에 초점을 두는 전개 방식이다.

 (2) ‘서사’가 ‘무엇’에 관심을 두는 반면, ‘과정’은 ‘어떻게’에 관심을 둔다.(사건의 단계)

  (예) 가열되는 비커의 밑면에 접해 있는 물은 온도가 올라가면 그 부피가 팽창하고, 따라서 밀도가 낮아진다. 이렇게 더워져서 밀도가 낮아진 물은 위로 올라가고, 위에 있던 찬물이 밑으로 흘러든다.

9. 인과(因果)

 (1) 어떤 결과를 가져오게 한 영향(원인, 이유)에 의해 결과적으로 초래된 현상을 중심으로 전개하는 방법이다.

 (2) 시간의 순서보다 사건의 원인이나 결과를 먼저 제시하고 그에 따른 결과, 또는 원인을 제시하는 방법이다.

 (3) 인과는 ‘왜’에 관심을 둔다.(사건 간의 관계)

  (예) 온실 효과로 인해 지구의 기온이 상승할 때, 가장 심각한 영향은 해수면의 상승이다. 해수면의 상승은 남극과 북극의 빙하가 녹게 되어 생기는 현상이다. 이러한 현상은 바다와 육지의 비율을 변화시켜 엄청난 기후 변화를 초래하며, 게다가 섬나라나 저지대는 온통 물에 잠기게 된다. 일단 물이 차오르면 해안의 자연 생태계가 파괴되어 어패류 양식 등의 수산 양식업에 뜻밖의 큰 해를 가져올 수 있음은 물론이다. 

 

                                                  <조건에 맞는 글 찾기>

 

 ☞ ‘조건 제시형 표현하기’에 자주 등장하는 조건들

  ① 교훈적 내용이 드러나도록 할 것

  ② 내용의 통일성을 갖추도록 할 것

  ③ 내용을 압축적으로 표현하도록 할 것

  ④ 의미의 점층 : 의미를 강화해서 표현

  ⑤ 어조의 고려 : 청유, 명령, 감탄 등 종결 어미가 유사하도록 표현할 것

  ⑥ 유추, 비유, 비교와 대조, 의인, 예시 등의 표현 기법을 사용할 것

  ⑦ 감각적 이미지 활용 : 시각, 청각, 후각 등의 이미지를 사용할 것

  ⑧ 계절감 및 향토적 분위기 설정 : 봄, 여름, 가을, 겨울 등의 계절감을 느낄 수 있도록 표현하거나 토속적 분위기가 드러나도록 표현할 것

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